¿Qué es el amor?
¿Para qué rezamos?
Lo que surge repensar el ¿Por qué seguimos aprendiendo?
Estas preguntas nos permitieron reflexionar maneras de abordar las clases, tanto con las inteligencias múltiples como con la enseñanza para la comprensión. Esto nos lleva a redescubrir las potencialidades de ambas estrategias, propiciando una mirada integral del alumnos como un sujeto activo y transformador de las injusticias sociales.
